4月2日下午，马克思主义基本原理教研室在崇文楼A715举行教学展示活动。胡文江老师以《构建中国话语体系、做好课程衔接》为主题，围绕《马克思主义基本原理》课核心知识点——“矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理”，进行了10余分钟的精彩教学展示。教研室全体教师现场观摩并展开点评讨论。

胡老师首先剖析了学生在学习该知识点时的三方面的困惑，认为如果仅停留在定义层面，学生容易产生疏离感，必须找到贴近生活的“认知锚点”。故此，胡老师巧妙选取“精准扶贫”这一新时代治国理政的经典案例，结合生动阐释“矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理”内核：“不搞‘大水漫灌’，坚持‘六个精准’”，深刻揭示了政策背后的哲学逻辑，并实现了和《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《形势与政策》等课程内容的自然有机衔接，体现了思政课程协同育人的效应。

为增强亲和力，胡老师借传统文化赋能，构建中国话语表达。他引入“家家有本难念的经”“一把钥匙开一把锁”等民间俗语、诗词典故，列举“因地制宜”“对症下药”等传统智慧，创新性地借用经典动漫《葫芦兄弟》的故事加以阐释，让抽象原理变得有料有趣、可感可知。最后，胡老师将原理落脚于青年责任：中国特色社会主义道路正是社会主义普遍规律与中国具体实际相结合的产物。勉励学生学会在复杂现实中既把握共性、又抓住个性，立足国情贡献个性化力量，真正做到“真懂、真信、真用”。

教研室教师在点评中一致认为，改教学设计善用生活化案例和传统文化元素抓住学子的心，既讲清楚了原理本质及其逻辑脉络，更通过价值升华激发了学生刻苦学习、报效祖国的动力。此次展示不仅是一堂示范课，更为推动思政课话语体系创新、深化课程协同衔接提供了有益探索。

【编辑：张思雨 责编：张玲 终审：夏金元】