一场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了全国学校新学期的教学安排。为了战“疫”，党中央作出了停工停课，封闭隔离的部署，对学校提出了“停课不停教、停课不停学”的工作要求。我校也制定了《汉江师范学院疫情防控期间教学工作实施方案》，提出了“开展在线教学”的要求。

在学生“宅家”抗“疫”的特殊时期，思政课如何开展线上教学？思政课是大课，不同班级甚至不同院系学生合班上课，组织难度较大，但思政课是思想教育、价值引领、心理疏导的重要课程，值此战“疫”的特殊时期，更要当仁不让，绝不能缺席。于是，汉江师范学院马克思主义学院迅速组建“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学团队，安排部署线上教学，将思政课堂搬上了“云”端。

思政课授课采取“线上SPOC+多样化辅导”相结合的方式，教师们纷纷通过微信、QQ建立了课程群，每次授课都细心总结重难点、与学生互动讨论答疑、布置课下作业并进行教学反馈。思政课教师们不只是过了把“网红主播”的瘾儿，更是把全民战“疫”与思政课程教学紧密结合起来，引导学生思考中国共产党的领导作用、中国特色社会主义的制度优势、人与自然和谐共生的关系、青年的责任和担当等重大理论和现实问题，同时，积极开展心理疏导，把线上思政课开得多姿多彩、有声有色。

针对当前战“疫”形势，因时而进、因势而新，将思政课“小课堂”与疫情防控“大课堂”相结合，深入挖掘凝练此次“抗疫”中的“思政元素”。讲好战“疫”故事，将抗“疫”中涌现的先进人物、典型事迹、感人故事作为教学案例有机融入思政课教学之中，对学生进行爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、科学教育和信念教育，引导大学生在抗击疫情的战役中，构建正确的世界观、人生观、价值观，培养坚韧不拔、担当有为的奋斗精神和家国情怀。

充分发挥教师主导、学生主体作用，引导学生积极参加课程互动，让学生真正成为思政课的主人。比如开展了“守护家园，战疫有我”的主题活动，学生结合自己专业特点和兴趣爱好，以不同表现形式参与主题活动，讴歌、声援全民战“疫”斗争。有的写作诗歌、散文；有的创作书法、绘画、漫画作品；有的录制微视频。表达方式各异，主题只有一个，大家一起为武汉加油、为湖北鼓劲、为中国骄傲，汇聚成一股真诚、炙热的战“疫”青春正能量。